Освіта осіб з особливими освітніми потребами
У зв’язку з продовженням на території України дії правового режиму воєнного стану, введеного указом Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженим Законом України 24 лютого 2022 року № 2102-IX (із змінами), організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2025/2026 навчальному році здійснюватиметься з урахуванням безпекової ситуації і залежатиме від багатьох факторів.
Саме впровадження інклюзивної освіти в ЗДО грунтується на нормативно-правовій базі:
- Конвенція про права дитини;
- Конвенція про права осіб з інвалідністю;
- Закон України «Про освіту» (від 05.09.17р. № 2145-VІІІ);
- Закон України «Про дошкільну освіту» (від 06.06.2024 № 3788 - ІХ);
- Постанова КМУ від 10 квітня 2019 р. № 530 «Порядок організації діяльності інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти» (зі змінами від 26.08.2025 р.);
- Листа МОН від 31.08.2023 № 1/13094 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році";
- Лист МОН від 08.06.22 № 4/1196-22 «Методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку»;
- Лист МОН від 15.06.2022 № 1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами» (зі змінами);
- Лист МОН України від 27.08.2024 № 1/15368-24 «Щодо організації освітнього процесу в 2024/2025 навчальному році у закладах дошкільної освіти»;
- «Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти на 2024-2025 рік в умовах воєнного стану», інформаційний бюлетень КЗВО «ВАБО» № 10, 2024;
- Наказ МОН від 08.06.2018 №609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти;
- Корекційно-розвиткові програми для дітей з ООП дошкільного віку : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-6Qn3PRPqSpDreBZkBFwaPO_ZVWwhAkO-FGGutGpmC8/edit#gid=526961530;
- Лист МОН України від 09.09.2022р. №4/2373-22 «Про методичні рекомендації «Використання методів альтернативної та додаткової комунікації у закладах освіти»;
- Лист МОН України від 25.06.2020 №1/9-348 “Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти ” (вимоги до ресурсних кімнат).
- Лист МОН № 1/20608-25 від 01.10.2025 року Про забезпечення підтримки дітей, які мають труднощі в освітньому процесі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки
- Лист МОН № 1/18593-25 від 08.09.2025 року "Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах"
- Наказ МОН від 09 грудня 2024 року № 1713 «Про затвердження Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту»
Дитсадок для всіх: як ефективно впровадити інклюзію в дошкільному закладі
+380 687273842